為深入學(xué)習(xí)新時代高等教育政策，提升教師的課程思政教學(xué)能力，近日，材料科學(xué)與工程系組織全體教師參加了為期兩天的高校教師課程思政教學(xué)能力培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由高等教育專家和思政教育資深教師主講，聚焦課程思政的理念創(chuàng)新、方法實踐和案例分享。

培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋課程思政的內(nèi)涵與要求、學(xué)科教學(xué)與思政元素的有機(jī)融合、課堂教學(xué)設(shè)計策略以及學(xué)生價值觀引導(dǎo)等多個方面。教師們通過專題講座、分組討論和教學(xué)模擬等環(huán)節(jié)，深入探討如何在材料科學(xué)與工程專業(yè)課程中有效融入思想政治教育，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的統(tǒng)一。

此次培訓(xùn)不僅提升了教師們的思政教學(xué)意識和能力，也強(qiáng)化了團(tuán)隊協(xié)作精神。材料科學(xué)與工程系表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深化課程思政改革，推動專業(yè)教育與立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。教師們紛紛表示，培訓(xùn)內(nèi)容實用性強(qiáng)，今后將在教學(xué)實踐中積極應(yīng)用所學(xué)，助力學(xué)生全面發(fā)展。